五年级的作文

关于五年级的作文（通用26篇）

在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的关于五年级的作文（通用26篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　五年级的作文 篇1

什么是幸福？

幸福是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。

什么是幸福？

有人说，幸福是人生路上父母的陪伴；有人说，幸福是一家人团聚着一起赏月；有人说，幸福是取得好成绩后的满足；有人说，幸福是远行时朋友温柔地目送。

什么是幸福？

在我看来，幸福其实很简单，幸福就是能好好地活着。

记得“日本3·11”地震的时候，海啸袭卷了日本的东海岸。堤坝被淹，房屋被毁，是我唯一看到的景象。海啸所引起的核事故，使福岛变成没有人烟的地方。疾病、寒冷、饥饿、恐惧在人们之中蔓延。许多的人们都失去了自己的生命。有一段视频是海啸冲走汽车的场景，成吨重的小汽车在海啸面前是多么的微不足道啊，又何况人呢？

人们不能掌控天灾，却能掌控人祸。利益的争端往往涉及到无辜的人民。

利比亚是非洲石油大国，自美国攻打伊拉克后，美国开始寻找下一块肥肉。借着各种各样的幌子，美国支持反对派推翻卡扎菲政权，以获得石油资源。战争持续了很久，从班加西打到的黎波里，打着“自由民主”旗号的美国、英国、法国在所谓的有政府军的平民地区狂轰乱炸。无数的人被迫离开了家园，更多的人只能静静地“躺”着，倒在曾经生活的地方。

望着那曾经人们赖以生存的家园，我在为遇难者默哀的同时也在思索着幸福，幸福是天灾人祸后无望的奢华吗？

想必大家都听说过这样一个故事：有一个富人，虽然他很富有，但是他并不快乐，经常打骂妻子。有一天他外出散步，听到一户穷人家里传来的笑声，于是他很嫉妒，他找来人询问穷人的一些情况，发现穷人是在自己手下干活的，于是他解雇了穷人。果然，当天晚上穷人家里没有传出笑声，富人得意极了。第二天富人惊奇的发现穷人家里依然笑声如故，于是他亲自去问穷人说：“你都失去了生活来源，可是你为什么依然笑得出来呢？”穷人笑着回答说：“我和我的家人能够健康的活在世界上我已经很幸福了。”穷人的一番话点醒了富人，从此富人家中不时传来欢笑。

金钱固然重要，但不能给人们带来幸福，幸福就是好好地活着。

这就是幸福。我的幸福。好好地活着。

　　五年级的作文 篇2

上课了，王老师快步走进教室，告诉我们要选几个同学参加一次劳动。我心想：可不能失去这次机会。于是，我把手举得高过头顶，老师居然真的选上了我，这让我喜出望外。为什么呢？因为我在班里年龄最小、个子最低，劳动中一直是照顾对象呢。

干什么活儿呢？是扫地、擦玻璃、还是……唉呀！猜不中的，听从老师吩咐吧。我们在王老师的带领下，来到学校大门口两侧的“卫士”——柳树下，原来王老师是让我们用白灰美化大门口两侧的几棵柳树。

我们仔细地看着老师的一举一动。只见老师把一些白灰放在盆里，再倒入半盆水，并用一个小棍搅了搅。然后，老师给我们示范了两棵，剩下的由我们来美化。“嘿，这还不简单！”看了老师的示范，我心里暗暗地想。

说干就干，我们照着老师的样子，把“笤帚”当刷子，蘸了一下白灰水，从树干红漆标记处开始，沿着树干向下刷。可我的“刷子”老不听话，你让它向左，它偏向右，老是摇摇晃晃的，我的身上很快被溅了好多白点儿。这时，我才意识到任务的“艰巨”（不简单）！开始，我们刷得特别有劲儿，个个汗流浃背，可是刷了一会儿，我们就累得不想动了，个个无精打采。我想到老师平时常教导我们：坚持就是胜利。于是，我便鼓励同伴们一定要坚持下去，大家又提起精神，刷了起来……我抬头瞅了一眼李明，哈哈，我不禁笑出声来，李明已经成了“白头翁”了。他也抬头看了看我，说我的脸上也已经黄白相间了。

　　五年级的作文 篇3

无法抹去的记忆是一句话语。是一句刻骨铭心的话语；是一句使人励志的话语；是一句使人奋发图强努力向上的话语……我的记忆告诉我：只有做每一句话语的主人，领悟每一句微不足道的话语，才能迎来更加美好的明天！

我身上有一个坏毛病，那就是作业做得很慢，下课了，大家都到外面去玩了，可是我还在写作业，家庭作业也是这样。

我常在星期一傍晚九点的书桌上写着作业，每当这时，我心里总会十五个吊桶——七上八下，妈妈却一遍又一遍地对我说：“孩子，你要抓紧时间了，你的时间总是先松后紧，这样可不行呀！”

“妈妈，我也不知道这是怎么了，自从我上了三年级就开始这样了，尽管我总想迫不及待地想要改掉这个坏毛病，可是这个坏毛病已经在我心里年复一年日复一日地生根了，我想，我以后可能都得带着这个坏毛病了。”我垂头丧气地说。

妈妈无可奈何，只好对我摇摇头，躺到床上睡着了，我看着昏昏欲睡的母亲，羞愧万分。

第二天早晨，我吃过早饭，兴高采烈地对妈妈说：“妈妈，我去上学了！”

“今天我带你去学校上学！”妈妈愁眉苦脸地对我说。

来到学校，我正要进去，妈妈叫住我，我一转身，竟然看到了妈妈灿烂的笑容，这与刚才简直就是判若两人，我惊讶不已，妈妈面带笑容地对我说：“女儿，时间就像海绵里的水，只要你愿意挤总会有的，加油！”

我猛然间明白了，对着妈妈点点头，蹦蹦跳跳地走进了学校。

　　五年级的作文 篇4

科技在进步，祖国在发展。就连我的老家小屯都发生了翻天覆地得变化。

据爷爷说：“在他小时候在我的老家———小屯村，还没有路，到处都是水坑，要想出村子还得挽起裤子，把鞋脱掉，从水坑里经过，出了村子脚上就一层干泥巴，很不干净。”

在我爸爸小的时候，家乡修上了一条坑坑洼洼的土路，虽然有了路但行走还是不方便。春天由与地下潮湿，车一行走泥浆就被翻了出来。夏天天气非常炎热，地面上很干燥，人们一走地面上就尘土飞扬迷得人眼睛都睁不开了。秋天，如果天下了雨，人骑车子出门，就成了车子骑人回家了。

我一两岁的时候，土路上又铺上了一层石子。骑自行车，很不方便，特别容易摔倒。

现在随着生活水平的不断提高，农村庄家的大丰收，全村人一至认为：“要想致富，先要修路！”现在终于建上了光滑的柏油马路，马路四通八达，通到了各家各户的门前。现在人们出行，非常方便，非常快捷。

原来我大伯来城里，土很多，本来新新的衣服到处都粘上了灰。一看就是个农村人。现在好了，柏油马路建上了，大伯买上了新的摩托车，到城里来非常快捷，身上的衣服还是新的，就像个城里人。不久的将来，我的家乡一定会修上火车道和飞机场。

家乡的变化真快！真大呀！

　　五年级的作文 篇5

循着家乡的小路，穿过大街小巷，我回到了家乡。这股兴奋劲儿简直无法形容 ……此处隐藏8176个字……p>

第一段灯闪来闪去的，象有很多发亮的小星星，第二关黑乎乎，有一块布档住了路，我以为我们要停在那儿了，结果观光车快要到的时候，布就卷上去了，很神奇的。第三关就是我们心惊胆颤的“天堂和地狱”，开始亮晶晶的，好象一个小天使，后来就吓死我了，因为有魔鬼。我不能让人觉得我很害怕，不然，他们就会觉得我胆小了。我一个人坐在前面，听到了魔鬼的笑声。不过，我觉得魔鬼是用布做的，还会给我们让路。

接下来一段是电影关，电影布上有一些小鱼，我们的观光车快到布前时，布又卷上去了。最后一关是流星雨，这一关可有趣了，象在宇宙里。

观光车快到的时候，开得很慢很慢，我以为要停在半路上了，有点害怕，最后还是到了终点。

我觉得太好玩了，下次还要来玩。

　　五年级的作文 篇23

故乡这篇课文，给我印象深刻，闰土从当年无忧无虑的少年，变成了满脸愁容的中年人，而鲁迅也明白了当年的故乡已经变了。

和我一起去我那捡贝壳那猹可狡猾了，它潮汛来到的时候，鱼都像青蛙似的有两只脚老爷这就是水生，我家现在困难，我闰土那经过三十年磨损而相差巨大的话语，久久回荡。

三十年后，因为那封建社会的帝国主义，使儿时天真活泼，健康快乐，见多识广的闰土，不见了；带来的是一个地地道道的农民，手也不像当初那么细嫩，而是满手褶皱、口子；眼深陷进去，看起来似乎有什么烦恼令他睡不着觉。在他的家里，多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。一棵苗子，就这么被泯灭了。

那时，鲁迅第二次见到闰土的时候，闰土叫了鲁迅一声老爷，让鲁迅好不惊讶。

当鲁迅母亲说：不要叫他老爷了，还是照旧，叫迅哥儿。

他却摇了摇头，说：老太太说什么呢，这不和规矩，不行。

鲁迅的心也顿时凉了，心中的那些话语也渐渐消失了，一时竟不知说什么好。一颗主仆关系的种子，已在闰土心中深深扎根。那一夜，再说什么也觉得陌生。

而我们呢，我们的友谊是否会因为时间而变得生疏呢？我们的故乡是否终究会逝去呢？不一定，因为我们生活在一个开放的时代，没有封建，没有等级，只要我们珍惜现在所拥有的，他就一定不会逝去

　　五年级的作文 篇24

很快，六一又来到了我们的身边，此时此刻，我正在作文馆里观看别人玩游戏。

这个游戏里大家一起玩的，但是，如果没有自备礼物的话，是无法玩的，但张老师竟然也加入。其实就是互赠礼物。

张老师先讲了游戏规则；带了礼物的同学都先抽一张扑克牌，再拿两张便签纸，一张贴在礼物上，一张则对折再对折后放入张老师的“抽奖箱。”

但是，我没有带礼物，只好在座位上当着观众，看着别人炫耀礼物的样子，我不禁后悔，我为什么忘带了！

游戏开始了，张老师先从最大的牌开始，自然就是大王and小王了。一个是徐一泰，一个是杨铿，徐一泰先抽，结果，抽到了朱田成的礼物。是一棵亮闪闪的圣诞树，它可真好看。

接下来，就是杨铿了，杨铿将手往“抽奖箱”里一伸，拿出了一张绿色的便签纸，打开一看，是刘晨锋的，你来猜猜，杨铿收获到的礼物是什么？竟然是一副叫王牌卧底的桌游！天呐，我觉得这已经是一份非常不错的礼物。

很快，一些人已经陆陆续续地抽了奖，我记得有个人的礼物是个油漏，样子还挺精美，我挺喜欢它的。

到了最小的“A”了，有两个“A”，黑桃A先抽，抽到了潘玫伊的糖，接下来，是朱田成的方块“A”抽了，“抽奖箱”里只剩一张了，他十分无奈地拿了出来，一看，竟是张老师，朱田成随机的抽了一张扑克牌，他抽来一看，立刻一脸苦瓜相地将牌塞在身后，不想接受这个事实。以此动作，可以断定是个炸弹。

后来，他将牌拿了出来，是一个K，他又抽了一次，为小2。一共得10元，我不禁感叹：太惨了。

这个六一太棒了。

　　五年级的作文 篇25

都说六一是一个快乐的日子，可是，马上要六一了，我却怎么也快乐不起来。

十二年的光阴即将消失，就像我生病时架着的吊瓶里的药液慢慢渗入我的血管，成为我身体里的一部分，成为永久的回忆。

在记忆深处，始终还记着刚入学那年的六一，那天，六年级的一位大姐姐为我戴上红领巾，她严肃地对我说：“从现在开始，你已经是一名光荣的少先队员了，你要好好学习，德智体全面发展，为少先队队旗添上光荣的一笔。”听着她的话，我郑重地点点头，内心暗暗告诫自己，一定要做一名合格的少先队队员。

现在，那铿锵的誓词还在耳边回荡，而时间已经走得很远很远。

我还记得，在学校操场前的讲台上，校长给我们少先队队员讲的关于品德的故事，校长说，一家国际知名的品牌大公司到一所大学招聘学生，应聘的学生排起了长龙，可是，应聘的学生基本是进去走一圈就走了出来，考官根本没问问题就判定他们没有通过。不过，有一个学生例外，这名学生进应聘考场时，发现考场门口横放着一把扫帚，他心想应该是谁不小心将它踢到了，就顺手将它捡拾起来，摆好，结果，这位学子被聘取了。事后，招聘的考官说，这把扫帚就是他们对学子“德”的试金石，他们相信能考上这所大学，到这来学习的人优秀是无可厚非的，但是德就未必如此，他们需要的是德才兼备的学生，故而放置了这把横倒的扫帚，结果，真的录取到了他们想要的人。

校长那天语重心长的话还响彻在耳边，可是，时间早已一去不复返。

现在的六一已是我小学人生路的最后一个六一，我多么希望时间能慢下来，让六一的快乐一直持续，可是，在时间面前，任何人都无能为力。

最后，我只能黯然神伤地说一声，别了，我的六一。

　　五年级的作文 篇26

日盼夜盼，终于盼来了六一儿童节。这一天是我们所有小孩子最最快乐的日子。

星期五上午，我们全校师生欢聚在操场上，观看文艺汇演，跳绳、唱歌、舞蹈、小品……各式精彩的节目令我们目不暇接，大饱眼福。在轻松愉悦之中，半天的时光很快就过去了。

而我最最期盼的，则是下午的“班班乐”活动。因为在这半天里面，原本不允许带进零食的教室，此时则充满了美食的味道。每位同学都从家里带来了美味的食品，与老师、同学们分享。这一天下午，我们将教室的桌椅围成了一个圈。为了活跃气氛，老师为我们设计了一个节目——“听歌传气球”。其实规则就跟击鼓传花一样，歌声停止的时候，气球落在谁的手中，谁就必须为大家表演节目。伴着音乐声的响起，气球飞快地在我们的手中传递着。随着气球的飞速传递，我的心怦怦直跳，唯恐气球落在我手中的时候歌声停止，因为毫无艺术天赋的我最怕的就是在众人面前出丑了。不过总算是天遂人愿，每一轮下来，气球都稳稳地从我的手中传出。其中有一次，气球刚刚从我的手里递出，音乐声戛然而止。那时，我的整颗心都快蹦出来了。看着同桌一副愁眉苦脸的样子，我的心中暗自庆幸不已，还好眼疾手快，再慢上一秒，该发愁的就是我了。看着同桌扯着公鸭嗓子硬撑着给大家“高歌”一曲的痛苦模样，我们大家都笑得直不起腰来……

快乐的时光总是过得那么快，整个下午就在这紧张而又愉悦的氛围中度过了。跨出校门，我的那颗驿动的心久久未能平静。如此快乐的六一，怎能不令人留恋呢？