工作方案

关于工作方案汇总10篇

为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的工作方案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、工作目标

在全市范围内，集中开展以改善农村卫生条件和人居环境为重点的镇(乡)村环境卫生整治活动，以“四清四改四化（清垃圾、清杂草、清路障、清淤泥，改水、改厨、改厕、改圈，卫生洁化、道路硬化、庭院美化、村庄绿化）”工作为切入点，积极行动起来，改善乡村环境。通过建立农村卫生管理的长效机制，保持农村面貌整洁，有效改变农村“脏乱差”状况，扎实推进“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村建设。

二、主要整治内容和标准

（一）主要整治内容

1、集镇和村组环境卫生整治。针对村镇垃圾乱倒、污水乱排、物品乱放、棚舍乱搭、杆线乱拉、墙体乱涂、柴草乱堆、禽畜乱跑等现象，从“四清四改四化”工作入手，组织开展集镇和村组环境卫生整治，清洁家园、田园和水源。加强公共环境卫生设施、清扫保洁制度、垃圾收集运输处理等建设，搞好垃圾、污水等污染物的处理；组织单位和居民，实行门前三包（包净化、包美化、包秩序），做好自家庭院及承包土地的清洁工作，清除垃圾、白色污染等污染物，改善环境卫生状况。

2、农村集贸市场整治。重点整治集贸市场及周边环境的卫生状况，加大对市场占道经营、随意堆放货物的整治力度，落实“门前三包”，保持市场环境整洁、经营有序。

3、公路交通沿线整治。对县（市、区）、镇（乡）、村所有交通公路两侧，集中整治公路旁乱倒垃圾、穿集镇路段骑路市场、公路两侧废旧物回收场、公路两侧污水等四大顽疾,保障交通畅通。

（二）整治工作测评标准：具体见附件。

三、整治区域。

全市范围内，重点整治交通公路两侧，集镇，农贸市场，城乡结合部，工业园和招商引资项目区周边村镇（乡），新农村建设示范村。

四、整治时间

20xx年3月至4月，分四个阶段推进：

1、宣传发动阶段（3月初）。按照市委、市政府的统一部署，利用各种会议和新闻媒体，对农村环境卫生整治工作进行广泛宣传发动，努力营造全社会关心支持农村环境卫生整治工作的良好氛围。

2、突击整治阶段（3月）。各地按“突击月”活动要求，结合实际，镇制订具体的实施方案。全市统一部署，统一行动，集中组织开展农村环境卫生整治活动，改变农村脏乱差状况。

3．检查阶段（3月下旬-4月上旬）。各县、市、区先组织开展自查，随后市新农办将组织检查评比，通报检查结果。

4、跟踪推进阶段（4月）。对发现的突出问题进行媒体跟踪，组织督办整改。建立完善长效管理机制，巩固整治成果，确保整治工作落到实处。

五、工作措施

（一）成立组织，加强领导。市政府成立镇村环境整治工作领导小组，市委常委、副市长刘飞跃任组长，市委宣传部、市农委、交通局、市城管执法局、财政局等单位负责同志为成员。各相关部门要在政府的统一领导下，各司其职，各负其责，密切配合，共同推进工作措施落实，确保抓出成效。镇村环境卫生整治工作责任在县（市、区），任务在乡镇，主体在村。各县、市、区也要成立镇村环境整治工作领导小组，加强领导组织，层层落实责任，狠抓工作落实，集中时间打攻坚战，确保村容镇貌有明显改观。

（二）制定方案，整体推进。各县、市、区要抓紧制定镇（乡）环境卫生整治工作具体实施方案，做到六个明确，即明确目标、组织机构、范围、任务、内容(！)和措施，分解各项目标任务，排出工作时间表，认真组织实施推进，确保整治取得明显成效。

（三）加强宣传，深入发动。利用电视台、电台、报纸等媒体和标语、横幅、宣传栏等作用，开展专题宣传，加强农村健康教育，大造声势，引导和鼓励各种社会力量参与的自觉性和积极性，形成政府主导、农民主体、部门联动、社会参与的良好氛围。

（四）加大投入，保障有力。各地要努力创造条件，克服困难，加大人力、物力和资金投入，实行政府投入一点、项目支持一点、社会捐助一点、农民自筹一点的办法，建立政府引导、自筹为主的多元投入机制，确保镇（乡）村环境卫生整治各项工作落到实处。

（五）建立健全机制，长效管理。坚持建设与管理并重，建立镇村环境卫生长效管理制度，逐步建立“户集、村收、乡镇运转、县处理”的垃圾处置机制。通过政策引导、项目带动，鼓励农民、企业、各类经济合作组织广泛参与，发挥村民理事会等作用，建立乡村物业管理服务组织，实行市场化运作。

（六）加强检查，狠抓落实。县、市、区要组织自查，市里将组织检查。对工作开展不及时、工作不力、存在问题严重的镇、村予以通报，并要求整改到位，确保乡村环境整治工作取得实效。

附件：镇(乡)村环境卫生整治工作测评标准

附件：

镇(乡)村环境卫生整治工作测评标准

（总分100分）

一、组织领导（10分）

1、加强领导，把镇(乡)村环境卫生整治建设纳入党委、政府工作的重要内容，明确责任，抓好落实；（4分）

2、镇(乡)党委、政府每年组织开展两次以上镇(乡)村环境卫生集中整治活动。（6分）

二、机构协调（6分）

3、镇(乡)村建立稳定的环卫队伍，工作有计划、有检查、有监督；（2分）

4、落实责任制，各职能单位职责明确，形成合力，实现齐抓共管；（2分）

5、有必要的经费，能保证镇村环境卫生整治工作正常开展。（2分）

三、整治宣传（5分）

6、大力宣传先进典型和镇村规划建设等法律法规；（2分）

7、镇村设有宣传栏，定期刊登镇村环境卫生整治等工作内容；（2分）

8、建立档案制度，收集并整理镇村环境卫生整治活动情况。（1分）

四、镇（乡）村建设。（6分）

9、认真落实镇村建设规划，加强基础设施建设，规划点布局合理，住宅整齐美观，无违规建房现象。

五、环境卫生（10分）

10、镇村环境卫生进行制度化管理，保持环境整洁；（2分）

11、对村庄、房前屋后、路边、沟渠、田地等处的垃圾进行定期清除，及时清理生产、生活、经营垃圾，搞好垃圾、污水等污染物的处理；（4分）

12、划片包干，组织单位和居民实行门前三包（包净化、包美化、包秩序）。农村居民做好自家庭院及承包土地的清洁工作，清除垃圾、白色污染等污染物，改善环境卫生状况。（2分）

13、消除露天粪坑和简陋厕所，推广建设卫生厕所，推广和普及室内卫 ……此处隐藏11398个字……做好职责范围内的各项工作。

(二)搞好四个结合，确保质量。要以县城乡园林化建设为主线，坚持与我县实际相结合，与各部门（单位）的绿化方案相结合，与旅游景点建设观瞻相结合，与经济效益相结合。同时，各有关部门（单位）要把好苗木选购、调运、挖坑、浇水、栽植关，并抽调４－６名专业技术人员组成技术指导和质量监理小组，跟踪指导，确保建设质量。要求先挖好栽植坑，经验收合格后再调运苗木栽植，严禁苗木运到后再组织挖坑栽植。苗木要严格按照规定的种类和规格标准选购，并做到当日掘苗、当日运输、当日栽植。栽后要浇足坐根水，确保成活率。

（三）多方筹集资金，加大投入。今年县上安排20xx万元资金，通过以奖代补的方式推动全县城乡园林化建设。各镇、各部门（单位）都要积极向上“跑项目、争投资”，做好现有项目沟通和衔接，多渠道筹集和整合建设资金。县发改局、交运局、林业局、新农办、住建局、水利局在绿化美化方面，争回资金不得少于1000万元。并认真落实“谁造谁有”和允许继承、转让的政策，吸引企事业单位、社会团体、农民个人参与关中大地园林化建设，努力形成多元化的投入机制。

（四）坚持造管并重，巩固成果。树立“造管并重”的生态建设理念，坚持“一栽就管”的原则，巩固建设成果。各镇、各责任单位和相关单位要采取制定乡规民约，发布护树护花公告，建立项目标志碑、宣传牌，新闻媒体广泛报道，在中小学开展爱树爱花、护树护花宣传活动等方式，在全社会形成爱护树木花草、保护环境的良好舆论氛围。各镇、各责任单位都要成立管护领导小组，固定专职管护员，签订管护合同，明确管护面积、株数、区域、报酬和奖罚标准，实行月检查、季评比，并及时兑现考核奖罚，巩固建设成果。要强化督促巡查，特别是县森林公安派出所、林政稽查队要切实发挥职能作用，从快从重查处一批破坏城乡园林化建设的人和事，以震慑违法犯罪分子，教育广大群众。对分配给各单位的建设任务，由县上统一插标立界，明确四至范围、树种和质量标准，组织供应苗木，责任单位包栽植、包管理、包成活，并一包3年。

（五）严格检查考核，兑现奖罚。今年全县城乡园林化建设期间，县上将从县委督查室、县政府督查室、考核办、组织、纪检、林业等有关部门（单位）抽调人员组成督查组，定期不定期进行督促检查。对工作进展缓慢、质量较差的镇、部门（单位）进行通报批评；对措施得力、成效显著的进行通报表扬。建设活动结束后，县上将进行全面检查考核，综合评比，并将结果纳入全年目标责任制考核范围，对完成任务的镇和部门（单位）进行表彰奖励，对未完成任务的进行责任追究。

为全面贯彻省、市《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》和市局“教育教学质量年”的精神，扎实做好我校“减负增效”工作，确保减负不减质，减负更增效，促进我校教育教学质量的提高，结合我校“办幸福教育”相关精神，特制定本实施细则。

一、科学指导、规范自主学习时间，培养学生自主学习能力。

依据自主学习内容（自主阅读、独立思考、自主探究、自主实验、自主操作、自主练习等），规范学生自主学习时间和行为。

1.早晚读课：学生在语文、英语、历史、政治、地理/生物等学科教师引导下，自主阅读、朗读相关学习任务。教师可以在黑板上展示阅读任务和要求，通过领读、齐读、自由朗读等方式，完成学习任务。教师利用早晚读课最后5分钟，通过背诵、默写等方式检查阅读效果。

2.午休：（12：20——13：30）学生自主休息和自主学习时间，学生休息的基础上进行30-40分钟的自主学习或限时训练。

3.课外活动：学生自主阅读、自主练习、自主实验、自主操作、自主活动时间。学生在年级组的安排下，开展丰富多彩的学习实践活动。通过班级的学习小组形式，开展课外合作、个别辅导式学习活动。各年级可组织教师对边缘生进行辅导。

4.晚自习：自主思考、自主练习时间。学生应充分利用2小时的自习时间，进行自主阅读，操作练习，各年级、各班级结合实际情况，做好班级分层个别辅导、个别施教工作。要特别关注晚自习的科学管理，指导和引导学生自主学习、自我管理。年级组提供形式多样的个别辅导解疑工作（进入班级，走近学生），及时解决学生学习中的问题。

5.周末：自主学习、快乐周末，学生充分利用周末的自主学习时间，努力完成年级组统一汇总的各学科提交的每周必清、每周必背、每周必想、每周必读、每周必写、每周必练的自主学习任务，实现快乐周末。

二、科学安排、规范教学环节，实施“智慧课堂”教学模式

1.集体备课

学科教师要严格执行“主备人备课——集体备课——个人复备课的三级备课制。

每周集体备课时间，备课组长必须认真组织，确保备课效果。

集体备课流程为：主备人展示和介绍主备案——学科组教师集体讨论——生成统一教学案。

教学案内容一般包括：目标展示、自主学习、预习检测、创设情境、互动对话、总结巩固、尝试创新。

2.自主学习

学生课前自主完成导学案，是保证“智慧课堂”实施的关键。教师必须做到及时编制、及时印发（提前1-3天），及时检查，检查方式采取“全批全改”、“精批精改”、“分组批改”、“面批面改”、“学生互改”、“自我批改”等形式。每个月学科教师要对任教班级每一个学生面批面改2次以上。

3.课堂教学

所有上课教师必须按“智慧课堂”教学模式要求去做。

一般流程为：编制学案提前发放（预设问题）---自主检测暴露弱点（发现问题）---交流互动精讲点拨（分析问题）——总结巩固当堂训练（解决问题）——拓展完善尝试创新（发展问题）

新授课要增强达标意识，以学生为主体，积极倡导自主、合作、探究的小组化个别辅导学习方式。

复习课要理清思路、突出重点、讲练结合、分类指导，建立教师引导、学生合作探究的“引导-合作-优化-拓展”小组化个别辅导的复习模式。

练习课要成系列、重规范、短平快，实施低起点-小坡度-勤反馈-及时补的策略，积极建立“自主练习-自我矫正-主动拓展”小组化个别辅导的教学模式，建立符合校情和学情的学科试题库。

试卷评讲课要有“辐射性”、“指导性”和“诊断性”，积极探索“教师点评、学生主讲主练”“师生共评共讲、学生自我拓展”“学生互评互讲，互改互纠”“学生自评自纠”等小组化个别辅导教学模式。

4.课外巩固

学生经过课堂的初步训练，它能够检测课堂教学的效果，即反馈准确的信息，教师应针对学生掌握知识情况，布置课外适量、适度的巩固性的和少量的延伸、拓宽性的作业，让学生进一步灵活运用，举一反三。

提倡目标达成“天天清”和“周周清”。“天天清”和“周周清”是在教师认真批改作业、认真测评的前提下，面向全体学生查漏补缺。适用对象是当天和当周学习内容不能过关的学生，帮助他们解难释疑，进行知识的再学习、再强化、再巩固，从而掌握所学内容。维护学生的自尊和继续学习的热情。其特点是分散辅导为主，集中讲授为辅；学生自我纠错为主，教师指导为辅。