雪二年级作文

精选雪二年级作文汇编9篇

无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的雪二年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

雪二年级作文 篇1

早晨，我刚起床就看见外面一片银白。我走近窗户一看，哇！下雪了！好美啊！

我飞快地穿好衣服，跑出去欣赏那美丽景色。雪仍然在下着，只见雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来。雪花落在树姑娘身上，树姑娘好像披上了洁白婚纱；雪花落在房子上，房子好像戴上了一顶白色大帽子；雪花落在马路上，马路就像一条条白色围巾；雪花落满了整个大地，大地就像盖上了一层厚厚棉被。

我伸出手，接住几片雪花，想数数它有几个瓣，可是它们刚落到我手上就不见了，变成了几滴小水珠。我又往外走了几步，过了一会儿，我全身都落满了雪，成了一个雪人。

我高兴地在雪地上蹦啊，跳啊。一会儿堆雪人，一会儿滚雪球。我喜欢下雪。雪把这个世界装扮得十分美丽，雪也给我们带来了无穷乐趣。

雪二年级作文 篇2

昨天晚上，雪像小精灵一样从天上飞到了地上，给世界万物披上了白被子，世界一下变成了白色的。

今天中午放学回家,我和爸爸一起堆雪人。我堆小雪人：我先捏一个大点的雪球当身子，又捏了一个小点的雪球当头，然后摘了两枝干树干插在小雪人的两侧当胳膊，最后拿来黑豆子,胡萝卜,小纸帽给小雪人装饰好,终于，一个小雪人做好了。再看爸爸：他堆的可费劲了，但最后还是堆好了。我们每人都堆了两个，从远处望去，它们多像和和睦睦的一家人啊！

下午，太阳出来了，雪人一家都被太阳融化了，但我永远不会忘记这次堆雪人的经历。

雪二年级作文 篇3

今天，空中断断续续地飘起了雪花。我真希望雪能一直下，那么明天肯定会有积雪，我又可以开心地玩雪了。带着念想，我渐渐地入睡了。

天空放晴，满地都是白茫茫的一片。树上、车上、房顶上都披上厚厚的银装。我和小朋友们一起来到积满厚雪的操场上，一起打雪仗、滚雪球。

我们把滚好的雪球堆在一起，很快雪孩子的身体做完了。我在树上攀下两根树枝，插在雪孩子的两侧当作手臂。小朋友们把红色的脸盆戴在雪孩子的头上当做小红帽。我在雪人的额头下挖了两个眼眶，把两颗美丽的玻璃珠放了进去，当作雪孩子的眼睛。小朋友们把香蕉当作雪人的嘴巴。我把胡萝卜插在雪人眼睛下面当鼻子。大家都忙得热气冲天，满头大汗。我们一起唱呀！跳呀！开心极了。雪人好像在说：“看，我是最美丽的。”

远处传来妈妈的呼喊声：“醒醒，醒醒，起床了，昨晚下雪了。”我两眼一睁，原来在做梦！我推开窗户一看，“哇，昨晚真的下雪了！”

雪二年级作文 篇4

我欣喜地奔下楼去，大口的呼吸着雪后清新的空气。轻轻的踏着柔软的雪，生怕把雪踩疼。

来的路上，街上的'车辆都谨慎缓慢的行驶，似乎也怕把雪弄疼。

来到学校门前，望着眼前的景象，我怔几秒钟：眼前仿佛是一片童话世界。同学们都抑制不住内心的兴奋，在雪上很享受的踏者，那声音仿佛是一曲美妙的乐章。

看到此情此景，我不由的想：冬爷爷昨晚是怎样装扮大地的呢？噢，对，冬爷爷一定是在昨晚夜深人静的时候，在月亮婆婆光芒的掩映下，将他可爱的雪花宝宝轻轻托起，然后轻轻一吹，霎时，无数个雪花精灵便蹦蹦跳跳的来到人间。

下课后，同学们鱼贯而出地奔向操场，奔向雪的童话世界。

他们在雪上奔跑；在雪上跳跃；在雪上滑行，他们用雪打雪仗；用雪滚雪球；用雪堆雪人……总之，雪后的操场是同学们的游乐场。

看得出来，每一个人对于雪的到来都是欢迎的，连太阳也不例外，一整天都没露面，准是怕消化雪而藏起来啦！

雪二年级作文 篇5

今天下午上音乐课，坐在教室里我感觉越来越冷，估计要下雪了，下课铃响了，我往窗户外一看，啊！果然下起雪来，我和郑心怡兴奋极了，我俩立刻拿起雨伞，往下冲，来到操场，看见人山人海的景象，我俩一起来到一辆车旁，在车沿上，我发现了一个大大的冰雹，我赶紧把它拿了起来，放在郑心怡的手上，郑心怡大叫一声，哇，好冷呀！突然，一位坏心的大哥哥看见了我们把汽车上的冰决拿走了，就用大冰雹打我们的头，“嘭”的一声，我们顿时就像两位长着白发的老奶奶一样，我吓得站在那里一动不动。我和郑心怡狠狠的瞪了他一眼，也就没啥办法了，我们又来到了一辆车旁边，拿起一粒小冰块，咬了几口，“呀！好冰呀！”大姐姐们看见了用黄岩话说：“看，小孩们都在吃冰雹！”“我们才不是小孩子呢！”我和郑心怡异口同声的说道。

今天，我们快乐极了，因为在我们南方很少下雪，我们期待晚上有一场更大的雪。

雪二年级作文 篇6

天阴沉沉得，北风呼呼得刮着，这是要下雪得前兆。我背着书包往家赶，刚出校门，就看到了漫天飞舞得雪花。“耶，下雪了！下雪了！哈——”我兴奋地挥了一下拳头。

雪不停地变着魔术，一会儿纷纷扬扬落下，像美丽得玉色蝴蝶，像吹落得蒲公英，像随风飘舞得柳絮，像天使赏赠得小白花儿，夹着北风，飘飘悠悠，轻轻盈盈地落下。一会儿又像撒盐，专门往路人得脖子里钻，凉丝丝得。不一会儿，眼前到处是白茫茫得一片，一切都变白了，美不胜收：大地披上了银白色得盛装，树枝丫也毫不逊色，戴上了盐白得小帽，真是雪白得世界啊！

到了家，我又不知不觉得望着雪花出神，雪花时而像在空中飞舞得白蝴蝶，时而像轻飘飘得鹅毛，时而又像天上得繁星……雪越下越大，玉屑似得雪从天空中左摇摇，右摆摆，有得跌跌撞撞，好似喝醉酒得人在走“八仙步”。雪花一会儿上，一会儿下，又好似一个个顽皮得小孩与我们玩捉迷藏。那些雪花像春得使者，预报着春天得到来，那些雪花又像欢乐得精灵，一个个活灵活现；那些雪花又好似生命得保护神，有了它，世界才会一片生机勃勃……

啊！纯白得雪花，聚碎玉之灵气，裹圣水之香魂，和着寒风，踏着韵律穿过灰白苍穹，飞临人间，给大地带来新得信息，是大自然得使者，是快乐得精灵，是我们欢乐得保护神……

雪二年级作文 篇7

我有一个可爱的小雪人，它是姐姐的同学给我的圣诞节礼物，我很喜欢它。它小巧玲珑，而且一副活泼、乖巧的样子，可好玩了！

它和我的手掌一样大，它有一个圆溜溜的头，就像一个兵乓球，头上有一顶帽子，帽子是小格子的，还有不规则的帽沿，帽子上还有一只银色的小蝴蝶，蝴蝶展翅欲飞，好像恋恋不舍的样子，又好像要留下来陪小雪人一样，真可爱！小雪人有一双明亮的大眼睛，就像两颗珍珠，一双大眼睛下面有一个红红的小鼻子，像一个小苹果，我看了就想吃，我想它是不是在外面玩的时间太长了，把小鼻子冻红了。红鼻子的两侧各有两个粉红色的脸蛋，真可爱！笑眯眯的嘴巴像月牙，好像在说“你好”。它的脖子上有条红色的围巾，胸口上有一朵小花，小雪人没带手套，却穿着黑色的鞋子，一副呆呆的样子站在那儿，真可爱！

我一直把小雪人放在屋子里，却找不到了，最近才找到。我非常怕它被别人拿走，我要把它保存好，不让别人拿走。

雪二年级作文 篇8

今天中午，好久不见的雪花儿迫不及待地从天而降，光临南京，这可乐坏了我们这群孩子。

我望着窗外鹅毛般飘然而下的大雪，一片白雪皑皑的美景。玩耍的念头在脑中油然而生。 在我的再三请求下，爸爸同意和我一起下楼去玩，我拉着爸爸的手就奔向楼下。一到雪地中，我们就开始摩拳擦掌，盘算着堆一个大雪人。爸爸让我滚雪人的脑袋，他滚雪人的身子，最后在路灯下会合。

我心想：滚雪人的脑袋还不容易？我立马跑到一个中意的地点，蹲下来，伸手抓起一把雪，揉成一个小雪球，在雪地上推着滚着。不一会儿，小雪球已经成了一个大雪团。望着自己的成果，我得意洋洋的抖了抖肩。

这时候，在我前面的爸爸垂头丧气地叫着我说：“来！快来帮我一把，这个雪球太大了！我实在推不动了！” 正在兴头上的我听了后，马上就昂首挺胸地走过去。来到雪球旁，我望了望爸爸身边的雪球，不屑一顾地说：“这-还不容易，看我的！”说完我就推了起来。可是，这个雪球却像被 长在了地上似的，任我左拉右推，都无济于事。爸爸笑呵呵地说：“嘿，这种水平还吹牛！”我不服气，静了静心，想出了一个好办法。我们一起用双手捧着雪球一侧的底，再用力向前一推。这下雪球可听话了，一直被我们滚到了终点。爸爸对我拍手叫好。

接着，我们把雪人的头安好。我和爸爸又精心给雪人添了眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，并用一个废弃的烟花筒插在雪人身上做雪人的手，一个雪娃娃就诞生了。

这场大雪不仅给我们带来了欢乐，还让我在堆雪人的过程中懂得了做事要静心思考才会成功的道理，真是一举两得呀！

雪二年级作文 篇9

早上，妈妈叫我起床，我躺在热乎乎的被窝里，迟迟不愿意起来。这时，妈妈说：“哇，快看，下雪啦！”我一听连忙从被窝里爬出来，穿好衣服以后往窗外一看，哈哈哈，乐坏了！只见树上披着银妆，草地上盖着厚被子，还有楼下停的那些车也都变的雪白雪白的啦！这些都是雪的功劳，这可是今年的第一场雪啊！

我的脑海里顿时想象着在学校跟同学们一起打雪仗、堆雪人的情景，可是，吃完饭出门一看，只有小区的草地上还有一些白白的雪，公路上、广场里的雪都开始化了。看来我打雪仗堆雪人的希望是要泡汤了！

唉！真希望这洁白的雪永远都化不了啊！