小升初满分作文

小升初满分作文集合15篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小升初满分作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我们的班主任高老师是一位平易近人、和蔼可亲的好老师。她身材高挑，清瘦的脸庞上总是带着微笑。一双明亮的大眼睛，眼神中透露着淳朴、温情。她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。

记得一年级刚开学，高老师任我们的班主任，那时我们对老师十分陌生，非常胆小，上课举手的同学几乎没有。我更是胆小，低着头一边想问题，一边担心着：会不会叫到我呀?“周烨能!"老师恰好点到了我的名字，我把头埋得更低了，几乎快碰到桌子了，脸红得像个苹果，但是“军令如山”，我还是慢慢地站了起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受惊的小鸟。

这时，老师不但没批评我，还亲切地对我说：“回答正确，声音再响亮些，不要紧张，就更好了。”看着老师那充满鼓励的目光，我鼓足勇气，响亮而流利地回答完了问题。老师竖起大拇指表扬了我!就是这课堂上的第一次，使我们感受到宽松的课堂氛围，以后都能积极地举手发言。

高老师，您讲的课是那样的精彩，吸引着我们一双双渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍不厌其烦地教导着我们，浇灌着我们，您为我们付出了多少辛勤的汗水啊!

高老师不但对我们和蔼可亲，而且像我们的父母一样关心着我们。

有一次在体育课上，大家都玩得十分开心。突然，我们听到一阵叫声，大家都跑了过去，原来是孙宏宇摔倒了，摔得挺严重，额头碰到了石头，破了一个大口子，顿时鲜血淋淋。一些女同学被吓哭了，有一位同学火速去报告高老师，另一位同学想把孙宏宇头上的沙子冲洗掉，就小心翼翼地扶着他来到水龙头旁，正要拧开水龙头时，高老师三步并作两步地赶到了，着急地说：“千万不要冲洗，水中有细菌，容易感染，快!快!我送你上医院!"然后果断地用手按住孙宏宇鲜血直流的伤口，把他的头抱在了自己的胸口。鲜血顿时在老师的胸口开了花。此时，孙宏宇再也控制不住激动的泪水，眼泪“刷刷”地流了下来。

是啊，刚才在摔疼的一瞬间，他体现出了男子汉坚强的一面，没掉一滴眼泪，而此时，缺少母爱的他被老师的真情和亲情包围着。更让他感动的是，在以后的日子里，高老师主动承担了接送他上医院继续治疗的任务，直至伤口痊愈。

我是一颗鹅卵石，一颗漂亮的鹅卵石。我浑身光溜溜的，滑滑的。我有许多兄弟姐妹，大家都在河床上尽情地嬉戏、玩耍。每天，淙淙的溪水从我们身上流过，我们这些兄弟姐妹就更紧紧地依偎在一起，悄悄地诉说着快乐的事。

有一天，我真跟一条小跳跳鱼聊天时，突然天旋地转，等我醒来时，发现周围黑乎乎的，浑身透不过气。我悄悄挪动了一下身子，发现有好些兄弟姐妹压在我身上。一个大个头的叹息连连，旁边几个好像在活动筋骨，“我们将要离开自己的家乡了!”一个声音突然蹦了出来，接着就是呜呜的哭泣声。我听了，心里也酸酸的，不知道我将去往何处?

我迷迷糊糊地不知道睡了多久，就在我还没反应过来时，一个跟斗“哗”的一声，把我带到了一个陌生的地方，周围有刚栽的小树，一只小燕子从我头顶飞过，我刚想跟她打个招呼，突然一只很粗糙的手把我提了起来，“这颗块头比较大就铺在那转弯的地方”，说着，我半截身子就陷进了湿湿的、灰灰的水泥中。没多久，我就失去了自由，幸好，周围还有我的很多不认识的同伴，我们一起聊天，一起看风景。可好景不长，像我们这样光滑的身子，似乎很讨人喜欢，我记不清有多少只跟我一样光滑的小手不停地在我身上摸来摸去。这些长有两条腿的“动物”，不停地踩在我们身上，用脚去踢我们，弄得我们伤痕累累。更可恶的是，看到我们半截身子无法动弹但为了把我们取出，还特地带来了剪刀，一有空，就拿起剪刀，走到我们身旁，用剪刀把我们身旁的水泥全部撬开，挖出我们，看那模样，就像偷大米的老鼠一般。他们拿到了我们，就得意极了，兴冲冲地回到教室，留下一条坑坑洼洼像是麻子脸的石路。

他们难道都没有想过，我们也是有生命的!我们也是会哭泣的!我们离开了家乡，为他们铺路，那一双双脚踩在我们身上，多疼呀!就在我们心甘情愿留在这第二故乡时，为什么还要让我们再一次孤单失群，伤痕累累?

“咯吱咯吱”，“哈!我也挖了一颗!太好了，把我手都摇麻了!”又一个兄弟姐妹离开了……

“母校”一个简单而又普通的词语，一个挥笔即可写出的词语，一个意义看似浅显的词语。可就因为你，才有了我，五彩斑斓的童年回忆；因为有了你，才有了我，十年寒窗的同学情谊；因为有了你，才有了我，励志奋发的未来憧憬。风风雨雨，朝朝暮暮，花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了六年的小学生涯。六年来，三年时间都是在后小度过的，在后小的每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今，我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而声。三个希冀的春天，我们播种了三次；三个多黄的秋天，我们收获了三遍。我们曾经受了三个火夏的磨练和三个严冬的考验，请别忘记这个有滋有味的时光……

再见了，母校！再见了，老师！是您，教给了我们丰富的知识；是您，教给了我们生存的本领；是您，教给了我们做人的道理。您让我们，从书中领悟到了快乐，从玩耍中明白了道理。上课时，您那慷慨激昂的讲解，带领着我们，在知识的海洋里尽情遨游；下课时，您那平易近人的话语，指引着我们，在人生的征途上奋力拼搏。

再见了，同学们！我们从各个角落聚集到一起，像无数条小溪不约而同地流进江河。我们有缘结识，有缘走到一起，有缘共同不努力，共同奋斗。从陌路到相识，从相识到相知，从相知到分离，这是一个多么艰难而又幸福的经历啊！每一次成功，都有你们，真心实意地祝贺；每一次失败，都有你们，雪中送炭的鼓励。回首往事，心灵的时间在逆转。小时侯，人生百味，我只知甜，骄傲任性，衣来伸手，然而，生活中并不是只有甜。上学后，我明白了这一点，从而谦虚为人，学会面对挫折与困难。在母校的生活中，我渐渐的明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般的伟大，但应该奋斗终生；一个人，可以没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。

在母校的生活中，我体验到了友谊的真诚：互帮互助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田。如今，我就要毕业，告别可爱的母校，只能把依依不舍地眷恋化作志向，竭力回报母校。

其实不想走，其实我想留！别了，我同窗共读的友情；别了，我和蔼可亲的恩师；别了，我难以割舍的母校；别了，我五彩斑斓的童年！

第一招式：凤头引蝶

古人写文章很讲究开头，称之“凤头”，西方的谚语也这样说：好的开头是成功的 ……此处隐藏5850个字……的理想。但她实在太纤弱了，如轻尘一样，在顽石面前显得那么的微不足道。她把我们挥洒尽了，只能低吟“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知，”一缕香魂终归“离恨天”，但我却久绕潇湘馆，我想告诉人们这里有过一位奇女子。

落在塞上

她昨夜还在灯光辉煌的深宫中，看着牛郎织女星，流着如寒星一样的流萤。如今已在前往大漠的征途上，看着“大漠孤烟直，长河落回圆”的景色。我划过昭君的脸，落地细无声。她有太多的苦楚，匈奴的进攻，亲情的流恋，哪头轻哪头重，在她心里的天平早已衡量出来，我只能默默地伴随着她，穿走在荒无人烟的漫漫长路，我有幸成为她的见证人，我向诗人们辩说，昭君的眼泪不是感伤自己离开家乡亲人，远离故乡，更不是因未卜的前程，生活的艰辛而哀伤，她有的只是悲壮之感，她为自己能化作一道“长城”抵挡住匈奴的入侵，她心中所思所想只是国家的利益，人民的安康，她有的是牺牲小我，成全大家的傲气。我为她赞叹，为她高歌。

我们是道不尽，说不绝的，我们的点点滴滴都含着人们的段段真情，愿大家一起来享受吧!

每当打开记忆的闸门，儿时一件件有趣的事便会电影似的一幕幕在脑海中闪现。

小学四年级的时候，一个星期天的上午，我和小红觉得无聊，就把她家的自行车推出来练骑车。那时，我们个子小，如果坐在车座上，腿够不着脚蹬子，只能掏大梁。一开始，我两换着骑，一人骑一圈。因为轻易逮不着自行车骑，累得满头大汗也舍不得停下来。可毕竟是孩子，时间一长，就有些腻了。于是，我又想出了一个新的招数，我让她坐在车座上，负责把车把，我坐后面的后一架上，手把着她的腰负责蹬车，这样我俩就可以一起骑了，可谓两全齐美了。嘿!我俩在车上笑着，喊着，唱着，她在前面负责方向，我在后面用力蹬脚蹬子，那种自豪劲儿，就像一位大将军凯旋而归似的。自行车飞快地跑着，正美呢，突然前面有一个障碍物，她猛地一打方向，拐紧了，只听啪的一声，毫无思想准备的我直接摔出去了，身体跟大地来了个亲密接触，实实在在地亲吻了一次大地。我趴在马路中央，呲牙咧嘴地哼哼着，不停地吐着嘴里的沙子。等抬头一看，哎呀!小红更残，此刻正被车子压在下面胡乱地手舞足蹈呢。我赶紧爬起来，费了很大的劲儿才把车子扶起来，又把她搀起来，我俩相互看了对方一眼，不约而同地“噗嗤”一下乐了——两个人都成了土人了。我俩互相帮着拍打对方身上的土，再检查身上有没有伤着，结果都没什么大碍，只是我右手的小拇指蹭破了皮，裤子的膝盖处出了个小洞洞。没事，小意思。随后，我俩哈哈大笑后把摔歪了的车把扭正。我大喊一声：“继续!”。说完，又玩起刚才的游戏。

可真是祸不单行啊，没过一会儿，不幸的事又发生了。后车轮的车胎爆了。我想：我俩也不重呀，车胎你至于用这种方式消极怠工吗?没法骑了咋办?扛着也扛不动呀?我让小红负责把车把，我在后面抬着后车轱辘，就这样我俩一起把自行车抬回了家。别人看了哈哈大笑，“推着就行了，干吗还在后面抬着?”我急了，冲他们大喊：“笑啥!我愿意!”

这件事虽然过去好长时间了，可想起来就觉得好笑，那时候的我们该是多么天真无邪呀。

老师，犹如蜡烛，燃烧自身照亮其他人；又好似一位园丁，精心地浇灌着这部分养在花盆里的花儿；更仿如一支粉笔，牺牲自身，把常识留给大家……我多么想当老师啊！

倘若我是老师，我对每一位学生都是同等看待！在我的眼里，不会区分优生、差生或中等生；不会把调皮的小孩当成坏小孩；也不会重女轻男，个个都把他们当作我们的小孩来对待；更不会对家境贫困或外表有缺点的学生，表面对他好，而暗地里却排斥。同学之间弄矛盾了，我会清廉公正，明辨事理；我还会赏罚分明，即使班长做错了，我也会批评......

倘若我是老师，我肯定会把学生们从一个孤零零的荒岛上领向智慧的彼岸！在课堂上，我会携带如清风流水，似幽谷鸟鸣的甜美声音，耐心地给他们讲课。不只要如此，我还要有新的教学方法，我会有自身特殊的一套行之好办法。我讲的课，会是那样丰富多采，每个章节都仿佛在学生面前打开了一扇窗户，让学生看到了一个斑斓的世界。我独特的教学办法像一块具备魔力的磁铁，深深地吸引了学生，使学生一次又一次走进我的课堂！只有如此，学生们就不会怕我，他们会认真地听我的教会，不懂的就大胆地问，学到的常识就会愈来愈多！

倘若我是老师，我会非常谦虚。我的课堂上出错了或是什么，我都会非常乐于听从学生们的建议，从不会掩饰我们的错误或缺点。我会向学生们显露源于己真实的一面！

倘若我是老师，我会非常善解人意。学生遇到烦恼时，我会帮他排忧；学生遇到困难时，我会准时给予他鼓励；学生开心时，我也会和他一块开心；学生做错事，我不会不分青红白皂地乱骂一通，我会宽宏很多；作业布置得不多，但做起来可要好好动脑筋，只有如此，学生才会对学习产生兴趣......倘若我是老师......

暂时来讲，虽然这只是个藏在心底的美梦，但只须我能去奋发努力，这个甜甜的美梦将肯定会成为现实！

上个星期六，我和伯娘还有堂弟一起去中心公园散步。

天色暗下来了，深蓝色的天空上，出现了几颗星星，眨巴着眼睛。俯视着城市傍晚的美丽景色。白天里蓝蓝的天像被谁涂了一层墨水一样，除了月亮的金光和星星的闪烁，不见一点明朗的色调。

我和堂弟一起在中心公园踢足球，不久，我就感觉到累了，所以我就跟伯娘说：“我要回家了，时间不早了，妈妈会担心的！”伯娘听后说：“那好吧，你小心点，要注意安全！”我连声点头后就匆忙回家了。

昨天下了一场大雨，树儿像喝了昨天老天爷洒下的“酒”一样，惬意极了，把影子投在草地上。微风吹过来，树叶摇曳着，几缕风你牵我的手，我拉你的袖，在花儿头上绕来绕去；叶子在微风的吹动中发出“唰唰”的声音。忽然，我心中感到有点儿不对劲。我加快脚步想快点儿回家。可是，中心公园很大，况且我也是第一次来这里并不熟悉路。走着走着，我就迷路了。我四处张望，但却还是不知道该怎么走。

路灯开始还亮着，可是不知为什么突然熄灯了。于是，我便真正体会到了这地地道道的静夜了。我心里害怕极了，我生怕见到“鬼”。也害怕见到武狭小说里突然蹦出来的“怪盗”。

我隐隐约约的听到几声蛙叫虫鸣，应和着远出电房发电的隆隆声，这使我的心里更害怕了。月光透过班驳的树隙丝丝缕缕地洒下来，像在地面上铺了一层碎银一样。忽然，路灯又亮了，又一阵凉风吹过，树叶又发出“沙沙”的声响，像在窃窃私语一样。草丛里各种不知名的虫儿“蛐蛐”、“唧唧”地叫着。路旁参差不齐的树影张牙舞爪的，仿佛是魔王的士兵在死死地盯着我，像要把我吞吃了一样。

刚刚走出中心公园，只听见路边的草丛里“唧”的一声，蹦出来一个东西！哇！什么东西？我的心忽然跳了一下，吓得我全身发抖，大气都不敢喘。好一阵子，我才知道，嗨！只不过是一只老鼠而已！

我给自己壮胆，我边走边唱歌。可是我心里很害怕，歌自然也唱跑了调。终于，我走到了一个大超市。我的心也松了。三十六计，“跑”为上计！我用手擦擦额头上的汗，飞快的往家里跑去。

这件事可真把我给吓坏了！